Exposición en clase de: LAS KIWIS

Relación muy estrecha entre:
 Psicología y la Lingüística.
 Psicología y las enseñanzas de las lenguas.
Comparten interés por las relaciones entre lenguaje y pensamiento.
Psicología aporta a la Didáctica 2 modelos fundamentales para el aprendizaje.

La ciencia Cognitiva y la Lingüística.
 La ciencia cognitiva se interesa por los procesos cognitivos en la adquisición y uso del lenguaje.
 La Lingüística aporta información sobre los mecanismos de adquisición y desarrollo del lenguaje.

Las corrientes más recientes:
CONDUCTISMO.
 Hasta el final de los años sesenta era el paradigma Psicolingüístico.
 El lenguaje se aprender por condicionamiento operante. E – R.
 R positivos aumentan la probabilidad de aparición de la conducta.
 Gran importancia los modelos y la imitación.

Gran aportación. BANDURA.
Lo que el niño aprende se debe a la observación e imitación de la conducta.
Contradicciones:
 Además de imitar el niño infiere, crea y actúa sobre el lenguaje.
 No es capaz de imitar algunas construcciones gramaticales.

TEORIA LINGÜÍSTICA DE CHOMSKY.
 Respuesta alternativa en los años 60.
 Características que demuestran la implicación de procesos que no tienen nada que ver con la imitación y el refuerzo.
 Hipótesis de lo innato. Mecanismo de adquisición del lenguaje.(LAD).
 Creación del niño.
 Predisposición biológica la adquisición del lenguaje.